2018年5月29日，孟州市第一高级中学高三的同学们以自信乐观的心态迎接高考。（资料图片）

几名77级学生在郑大东门前合影留念。（资料图片）

　　开栏的话

　　“中国进行改革开放，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求。”习近平总书记关于改革开放的一系列重要论述，掷地有声，意蕴深远。

　　时间忠实记录了奋斗者的足迹。1978年到2018年，发生在中原大地上翻天覆地的巨变，成为中国改革开放的重要历史见证。与此同时，深化改革开放是新时代中原更加出彩的关键一招，一亿中原儿女将拿出再出发的决心和勇气，把改革开放这项艰巨的事业接力干下去。

　　40年，岁月流转，风云激荡。本报今起推出“改革开放40年·风云录”专栏，选取时代大潮中那些奋勇争先、坚毅前行的“浪花”，用带有历史景深的笔触，梳理我省改革开放的辉煌历程，继续做好改革开放这篇大文章，为推动高质量发展培植源源不断的动力和活力。

　　它和一代代人的青春与梦想相连，它和一个个家庭的希望与期盼相连。它与时代同呼吸共命运，它与社会同发展共完善。它就是每年夏天最热的词汇——高考。

　　1977年恢复高考至今，我国的高考制度已走过40余年的风风雨雨，许多人通过高考改变了命运。那些难忘的经历，最终汇成了民族的记忆。从精英教育到大众教育，从包分配到鼓励自主创业，从知识立意到能力立意再到综合素养立意，高考改革一直在回应国家和社会发展的需求，一直在向着更加完善、更加科学的方向发展，一直在朝着以人为本、更加公平的方向努力。

　　回望来路，高考改革不仅助力更多年轻人人生出彩，也是社会发展的重要动力源和加速器。

　　大门重启，奏响改革开放序曲

　　1977年，关闭11年之久的高考大门重新打开，恢复高考的消息迅速传遍城市山乡，点燃了多少年轻人心中理想的火焰。新华书店门口排起了长龙，尘封已久的课本被重新翻了出来。把失去的时间找回来，把淡忘的知识捡起来。回忆当年，很多人由衷感叹“1977年的岁末不是冬天，而是一个民族重新高扬崇尚知识、尊重人才旗帜的春天，是一代人靠知识改变命运的春天”。

　　那一年，全国570万名考生从山村、渔乡、牧场、工厂、矿山、营房和课堂奔向考场，喜迎人生的机遇和挑战。

　　那一年，河南考生有70.59万人，不少父子、母女、兄弟、姐妹、师生同挤“独木桥”，最终9374人喜圆大学梦。

　　“1977年12月7日，我骑车18里到公社参加高考，夜里睡在大礼堂专门为考生准备的麦草铺上。大家兴奋得睡不着觉，竟然半夜爬起来演开了节目。”河南大学1977级校友、作家孟宪明忆起当年，仍按捺不住心中的激动。他说：“考上大学对我本人来说很重要，对我们村也很重要。

　　在我考上大学之后，我们村的孩子才逐渐把上学当成一件重要的事，后来村里不但有了大学生，还有了硕士生和博士生。”

　　郑州大学历史系教授、博士生导师王星光也是当年的幸运儿。1977年参加高考前，他还是获嘉县一个机械厂的工人。“就是这张小纸片，见证了知识可以改变命运。”拿着那张颜色泛黄、珍藏了40多年的准考证，王星光说。

　　个人的幸运，源于那场伟大的改革。1977年8月初，邓小平主持召开科学和教育工作座谈会，果断决策恢复中断11年的高考制度。当年10月，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届毕业生，符合条件均可报考。

　　历史证明，恢复高考可以说是改革开放的第一声春雷，它不仅是一代人改变命运的里程碑，也是一个国家和民族前途命运的转折点。

　　探索前行，助力更多人圆梦

　　如果说1977年高考制度的恢复奏响了改革开放的序曲，那么高考制度的不断完善就是改革浪潮汹涌向前的佐证。

　　40余年来，高考制度紧随时代脚步不断改革，在人民群众的期待中探索前行，在国家发展的需求中与时俱进。

　　说起河南的高考改革之路，被誉为高招“活字典”的省招办原新闻发言人郑观洲如数家珍：1978年采用全国统一的文理分科考试模式，上世纪80年代至1993年采用文科6门、理科7门的考试模式，1994年至2000年实行“3+2”文理分科考试模式，2001年到2003年实行“3+大综合+1”考试模式，2004年起实行“3+文科综合/理科综合”考试模式……

　　“无论怎样调整，高考改革的核心始终是根据社会发展需求，以‘公平’和‘科学’为标准为国家选拔优秀人才。”郑观洲说。数据显示，40多年来超过1.3亿人通过高考进入大学，成为各行各业的佼佼者。

　　特别值得一提的是，从1983年面向农村和艰苦行业定向招生，到2012年实施国家扶贫定向招生计划，再到2015年为残疾人参加高考提供平等机会……高考回应着百姓关切，不断朝着更加公平的方向努力。20世纪90年代以后尤其是高校扩招以来，农村考生上大学的几率稳步提升。据统计，1982年城市考生接受高等教育的机会是农村考生的5.7倍，到2010年时两者已基本持平，越来越多农村娃由此开启崭新的人生。

　　济源市轵城镇西轵城村的史采全老人感慨地说：“1982年我的小儿子考上了大学，那年全村才出了两个大学生。我想都不敢想，一个农家子弟毕业后直接分配去了北京。谁知，让我想不到的事情还在后头呢：从1993年我的大孙女上大学开始，我的4个孙子、4个孙女全都上了大学，有俩孙子还出国留学了。”

　　老人平时朴素内敛话不多，可是一提起他家的大学生，话不由得就多了起来：“我的儿孙们从我这个老院子里走出去，现在有的在郑州、有的在成都、有的在北京，还有的在澳大利亚。这好日子，都是上大学上出来的!”

　　时代进步，成才之路越走越宽

　　1977年高考，我省共有9374人圆了大学梦，录取率为1.3%。

　　2017年高考，我省共有72.85万人圆了大学梦，录取率为84.14%。

　　高考录取率的提高，是高等教育一步步发展壮大的证明。在这时光的隧道里，总有一些里程碑式的事件镌刻在我们的记忆里：2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并，组建成新的郑州大学，原河南大学、开封医学高等专科学校、开封师范高等专科学校三校合并，组建成新的河南大学;2017年9月21日，教育部公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，郑州大学、河南大学榜上有名。“这既是两校实现质的飞跃的历史契机，也是带动全省高等教育全面提升的重要抓手。”河南省社科院原院长张占仓说。

　　高考录取率的提高，离不开相关部门的努力。为了满足广大考生上好大学的愿望，省教育厅、省招办多次赴教育部汇报工作，争取支持，并采取“走出去、请进来”的办法，和兄弟省市沟通交流，今年就组织开展了“江苏好大学”联盟在豫招生宣讲活动、港澳高校和部分中外合作办学高校招生推介会、全国13所著名高校河南招生联谊会等活动，为考生、高校、中学搭建了良好的交流平台。

　　随着时代的进步、高等教育的普及和个人价值实现渠道的增多，高考如今已不再是决定前途和命运的唯一出路。“我爸‘千军万马过独木桥’的高考经历，对我来说更像一个励志故事。高考对我们这一代人来说只是一种选择，我相信只要有梦想，人生出彩的路有很多条。”今年参加高考的“千禧宝宝”卫梦坤说。

　　习近平总书记曾经寄语青年朋友：“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”高考作为梦想和奋斗的代名词，永远承载着青年学子为梦想而拼搏的精神，寄托着国家和民族对美好未来的期许。它永恒的精神意义，已远远超越了考试本身……（记者 史晓琪）